任復(fù)旦校長(zhǎng)時(shí)表示：“考慮到大局而有許多事情暫時(shí)還沒(méi)做，也有很多該做而來(lái)不及做�！蓖醵鞲缧度伪贝笮ｉL(zhǎng)時(shí)也坦承，自己心里也有很多遺憾：“我沒(méi)能有足夠的時(shí)間，很多計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)施，很多工作還在推進(jìn)當(dāng)中，有些工作還有待于時(shí)間去檢驗(yàn)�！绷纸ㄈA在擔(dān)任浙江大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)談到重慶大學(xué)的改革仍有遺憾：如果他在重慶大學(xué)進(jìn)行的改革夭折，他的心血就付諸東流了。

　　校長(zhǎng)需要熟悉教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)術(shù)研究規(guī)律，也需要有獨(dú)特的辦學(xué)理念，但一所大學(xué)有自身的歷史、個(gè)性和，一個(gè)人適合當(dāng)一所大學(xué)的校長(zhǎng)卻不一定適合到另一所大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。一個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵是相對(duì)穩(wěn)定的，而不同的大學(xué)的氣質(zhì)和內(nèi)涵則有明顯不同。同一人選擔(dān)任不同大學(xué)的校長(zhǎng)，如果校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)的規(guī)劃、文化和氣質(zhì)形成影響，那會(huì)導(dǎo)致?lián)碛胁煌瑲v史、不同氣質(zhì)的大學(xué)受到同一人的影響，這難免會(huì)造成不同大學(xué)的某些同質(zhì)化傾向，不利于形成各異的大學(xué)定位。

　　中國(guó)政府確定了建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，這首先要保證中國(guó)有世界一流的大學(xué)校長(zhǎng)和科學(xué)的大學(xué)校長(zhǎng)遴選任命機(jī)制。而現(xiàn)在的大學(xué)校長(zhǎng)任期過(guò)短，以及同一人擔(dān)任不同高校校長(zhǎng)的現(xiàn)象，恐怕不是世界一流大學(xué)的校長(zhǎng)遴選任命之道。