2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年閩北職業(yè)技術(shù)學院最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、閩北職業(yè)技術(shù)學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為333分，對應的錄取位次為107158;

2、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為76209;

3、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為269分，對應的錄取位次為270409;

4、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在海南綜合的最低錄取分數(shù)線為250分，對應的錄取位次為55880;

5、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為220分，對應的錄取位次為164237;

二、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為413分，對應的錄取位次為92533;

2、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為370分，對應的錄取位次為60538;

3、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應的錄取位次為110965;

4、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為192分，對應的錄取位次為206396;

5、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為78315;

三、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為410分，對應的錄取位次為89687;

2、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在湖南文科的最低錄取分數(shù)線為398分，對應的錄取位次為101415;

3、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為356分，對應的錄取位次為226788;

4、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為347分，對應的錄取位次為63686;

5、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學院在云南理科的最低錄取分數(shù)線為328分，對應的錄取位次為147118;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學院簡介

閩北職業(yè)技術(shù)學院是2004年經(jīng)省政府批準成立，由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院前身為建陽師范學校、南經(jīng)濟貿(mào)易學校和南業(yè)余大學。現(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省“高水專業(yè)群”立項建設單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南市文明校園和南市安單位。

學院設立教育系、設計系、管理系、信息系、食品系等5個系，現(xiàn)有在校生9169人，教職工222人。開設高職專業(yè)20個，其中省級高水專業(yè)群1個，省級服務產(chǎn)業(yè)專業(yè)群1個，省級示范專業(yè)2個，省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)8個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個；建有校外實實訓基地105個，校內(nèi)實訓基地14個，其中中央財政支持的生產(chǎn)性實訓基地2個，省級生產(chǎn)性實訓基地2個，省級高水專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地1個；專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質(zhì)占比52.2%，共有省級教學名師、省級專業(yè)帶頭、省級優(yōu)秀教師6人。

學院持續(xù)深化教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，技能大賽獲國家獎項2項，省級獎項130余項。就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成績突出，兩屆畢業(yè)生就業(yè)率達93%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度達96%以上。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，兩年有16個項目獲得省、市各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金銀銅獎，學院獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”和“創(chuàng)響福建”創(chuàng)業(yè)大賽大學生專題賽優(yōu)秀組織獎。

學院堅持“服務需求、人人成才、融合創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，發(fā)揚“躬耕力行、自強不息、開拓創(chuàng)新”的學院精神，秉承“篤行善思，致用創(chuàng)新”的校訓，對接南全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設，聚焦南“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”產(chǎn)業(yè)，緊緊圍繞將閩北職業(yè)技術(shù)學院打造成“閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，閩北主導產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地，閩北職業(yè)培訓的高地，科技服務閩北鄉(xiāng)村振興基地，閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學定位，深化產(chǎn)教融合校企合作，組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學院、元力產(chǎn)業(yè)學院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學院等7個產(chǎn)業(yè)學院，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，深化校企協(xié)同育人，培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，組建協(xié)同創(chuàng)新團隊，開展應用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓，服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)發(fā)展。

三、福建歷年高考分數(shù)線