一、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為62人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為102人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要224分，對應(yīng)的最低錄取位次為121552名，招生錄取人數(shù)為166人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分，對應(yīng)的最低錄取位次為70758名，招生錄取人數(shù)為62人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要178分，對應(yīng)的最低錄取位次為82026名，招生錄取人數(shù)為104人;

二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	62	160	112687	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
甘肅	2022	文科	專科	62	279	70758	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2、2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專科	102	160	112216	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
甘肅	2021	文科	專科	104	178	82026	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

3、2020年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	166	224	121552	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
甘肅	2020	文科	專科	104	208	85341	新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河南測繪職業(yè)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大慶職業(yè)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，2013年經(jīng)自治區(qū)批準(zhǔn)，由兵團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校、兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校、兵團(tuán)職業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院合并組建而成立，是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。辦學(xué)40年來，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才6萬余人，畢業(yè)生留疆就業(yè)54000余人、留疆就業(yè)率達(dá)91.6%。 學(xué)院現(xiàn)有在冊學(xué)生11000余人，現(xiàn)有教職工459人，其中副教授以上職稱72人，講師83人。學(xué)院有5個(gè)國家級(jí)“大師工作室”，3個(gè)兵團(tuán)級(jí)“大師工作室”，2人分別獲“中國技工院校優(yōu)秀教師”“中國首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號(hào)，享受國務(wù)院高技能人才特殊津貼2人，兵團(tuán)突出貢獻(xiàn)專家1人。 學(xué)院原址位于烏魯木齊市，占地172畝，總建筑面積8.9萬方米。 2019年5月，兵團(tuán)黨委決定，學(xué)院遷址兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市，按照在校學(xué)生10000人規(guī)模，占地1134畝，總建筑面積30.2萬方米，其中，一期工程建筑面積9.8萬方米，二期工程建筑面積20.4萬方米，總投資概算13.5億元。第二師提供配套設(shè)施及周邊環(huán)境建設(shè)資金4.2億元。目前，學(xué)院整體建設(shè)在兵團(tuán)各相關(guān)單位的鼎力支持下，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷，保障了秋季正常開學(xué)。 學(xué)院設(shè)建筑與水利工程學(xué)院、城市建設(shè)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、教育藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院以及兵團(tuán)國家第八職業(yè)鑒定所。開辦汽車檢測與維修技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)字媒體技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等34個(gè)高職專業(yè)。多年來，學(xué)院積極探索和實(shí)踐校企合作新模式，與200多家大中型企業(yè)建立了實(shí)與就業(yè)“雙基地”，確保畢業(yè)生100%頂崗實(shí)和推薦就業(yè)。 學(xué)院參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，共獲得524個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國家級(jí)技能競賽278個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),與自治區(qū)同類職業(yè)院校相比，學(xué)院在獲獎(jiǎng)質(zhì)量及數(shù)量上均名列前茅。 學(xué)院以“厚德強(qiáng)技 愛國榮校”的校訓(xùn),“和諧創(chuàng)新 術(shù)業(yè)專攻”的校風(fēng)，“人正學(xué)勤 業(yè)精善教”的教風(fēng)，“自信自律 會(huì)學(xué)會(huì)用”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長成才，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的技術(shù)技能人才。