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喀什大學(xué)王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新：2023-09-21 18:14:41 高考升學(xué)網(wǎng)

喀什大學(xué)王牌專業(yè)排名有學(xué)前教育、生物科學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語言）、物理學(xué)等，具體專業(yè)名單請參考以下表格。

一、喀什大學(xué)王牌專業(yè)排名

1、一流本科專業(yè)建設(shè)點（國家級+自治區(qū)級）

2020年度喀什大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：學(xué)前教育

2020年度喀什大學(xué)一流本科專業(yè)建設(shè)點名單（自治區(qū)級）

序號	專業(yè)類	專業(yè)名稱
1	物理學(xué)類	物理學(xué)
2	馬克思主義理論類	政治教育

2019年度喀什大學(xué)一流本科專業(yè)建設(shè)點名單（自治區(qū)級）

序號	專業(yè)類	專業(yè)名稱
1	學(xué)前教育	教育學(xué)類
2	生物科學(xué)	生物科學(xué)類
3	中國少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語言）	中國語言文學(xué)類

2、喀什大學(xué)重點專業(yè)

專業(yè)類別	專業(yè)名稱
國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目	環(huán)境科學(xué)
自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)	環(huán)境科學(xué)
自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)	學(xué)前教育
自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)	數(shù)字媒體技術(shù)

二、喀什大學(xué)簡介

喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。

學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范�？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專科學(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水評估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號；2014年，中國語系被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號。

學(xué)�，F(xiàn)有16個教學(xué)單位，55個本科專業(yè)（含4個專業(yè)方向）：其中，師范類專業(yè)23個，非師范類專業(yè)32個，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個學(xué)科門類。有5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。有1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、3個自治區(qū)級重點學(xué)科、1個自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、1個自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、1個自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)、有2個自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地、2個自治區(qū)級重點實驗室、3個實驗教學(xué)示范中心、1個自治區(qū)級工程技術(shù)研究中心、1個自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1255人，其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師631人，占專任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱的教師313人，占專任教師的38.93%。