一、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在哪個區(qū)

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是在呼和浩特市賽罕區(qū)，具體地址在內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)巴彥鎮(zhèn)高職園區(qū),該校是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，是呼和浩特市及自治區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才搖籃。

二、呼和浩特職業(yè)學(xué)院簡介

【歷史沿革】

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校，其源頭可追溯到前清末季“廢科舉，興學(xué)堂”的年代，即1907年的歸綏師范學(xué)堂，是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學(xué)校，其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址，進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校，1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月，呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院，組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年，由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年，又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院，至此完成了九校合并。學(xué)院在一個多世紀的辦學(xué)歷程中，與時代、民族、國家同呼吸共命運，始終不渝培養(yǎng)人才，畢業(yè)生遍布全國，在政界、商界為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。

【學(xué)院校訓(xùn)】

學(xué)院合并組建后，確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)。“明德修身，格物致知”出自《禮記·大學(xué)》，原文為“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下。”意為：育人為學(xué)以淬厲人格敦品立德為綱，以成就高明篤實之才為目，塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?007年百年校慶時，由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫。

【機構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】

學(xué)院設(shè)有14個二級學(xué)院、2個教學(xué)部、3個教輔部門、13個行政處室。現(xiàn)有招生專業(yè)56個，涵蓋了13個高職專業(yè)大類，其中重點建設(shè)專業(yè)13個，自治區(qū)級品牌專業(yè)9個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)1個，自治區(qū)級精品課程17門。與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)、集寧師范學(xué)院合辦5個本科專業(yè)。

【辦學(xué)條件】

學(xué)院現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，總占地面積2266畝，校舍總建筑面積63.48萬方米，教學(xué)科研行政用房23.89萬方米，固定資產(chǎn)總值40億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值3億元，生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生，館藏紙質(zhì)圖書113.3萬冊，期刊1200多種，電子圖書4096GB，電子期刊8000多種，閱覽座位4400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū)，在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓(xùn)基地198個，校外實訓(xùn)基地157個，其中校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備總值1.34億元，工位數(shù)3772個，校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。

學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實訓(xùn)基地數(shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類均水。

【在校生人數(shù)、人才隊伍】

學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生12720人，全日制中職在校生1539人。在編教職工983人，其中專任教師747人，專任教師中高級職稱教師305人，少數(shù)民族教師150人，雙師素質(zhì)教師468人。有博士22人，碩士299人。外籍專家5人。國家級行業(yè)教學(xué)名師1人，自治區(qū)級教學(xué)名師7名、教壇新秀6名，院級教學(xué)名師31名、教壇新秀30名，自治區(qū)級教學(xué)團隊7個。

在校生數(shù)，教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級以上教學(xué)名師數(shù)，師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國示范、國家示范（骨干）同類均水。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進臺中198項指標均高于全國示范、國家示范（骨干）和全國、全區(qū)同類均水。

【科學(xué)研究】

年來學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1463篇，EI 14篇，出版教材、專著226部，完成國家專利17項，國家級、省部級科研課題68項，獲得各級各類獎勵170項，完成應(yīng)用技術(shù)研究13項，實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化6項。2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎“薩日納”獎,1篇論文在國際期刊上發(fā)表，2篇被SCI收錄，2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會高校優(yōu)秀論文評選一等獎和三等獎，2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)政府三等獎。

【社會服務(wù)】

學(xué)院設(shè)有“一所、一站、十五基地”，即國家職業(yè)技能鑒定所，呼和浩特普通話水測試站，呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等15個培訓(xùn)基地。培訓(xùn)規(guī)模保持在每年1萬人次以上。成立了呼和浩特馬鈴薯食用菌研究院，呼和浩特軌道交通人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，通過政校企合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。

【對外交流合作】

學(xué)院堅持對外開放辦學(xué)理念，多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，選擇與學(xué)費較低、教育資源優(yōu)越的白俄羅斯多所學(xué)校合作，引入白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。2007年開始與白俄羅斯維捷布斯克國立大學(xué)合作辦學(xué)，2008年又擴大合作對象，與白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，經(jīng)教育部批準，現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項目涉及7個專業(yè)，全自治區(qū)同類院校合作專業(yè)共有11個，合作辦學(xué)在校生500人。

【辦學(xué)目標】

學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，秉承“明德修身，格物致知”校訓(xùn)，按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破，整體推進,快速發(fā)展”的方針，緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要務(wù)，樹立以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)優(yōu)勢，以需求擴規(guī)模，以創(chuàng)新上水的發(fā)展理念。努力把學(xué)院建設(shè)成為“市場需要、企業(yè)歡迎、學(xué)生滿意、社會認可”的應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)院確定了“十三五”時期建設(shè)成為自治區(qū)同類院校中一流院校的奮斗目標。目前，我院正日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。

各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院辦學(xué)予以了充分肯定。在百年校慶之際，政治局常委、中央書記處書記劉云山為學(xué)院題詞：“百年老校逢盛世，千秋偉業(yè)鑄輝煌”；在110年校慶之際，教育部黨組書記、部長陳寶生為學(xué)院題詞：“喜迎百十華誕，再展呼職宏圖”。

面向未來，在黨和國家的特別關(guān)懷支持下，學(xué)校將繼續(xù)堅持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促和國際化發(fā)展道路，不斷提升辦學(xué)實力與水，加快建設(shè)有的高水應(yīng)用型大學(xué)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！