據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部、國(guó)家民委、公安部、國(guó)家體育總局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等五部門17日聯(lián)合公布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》。根據(jù)意見，1月1日起，高考將取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和政治品德有突出事跡等5類全國(guó)性加分項(xiàng)目。

，教育部統(tǒng)計(jì)全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為939萬(wàn)人，較前一年增長(zhǎng)3%。據(jù)此推算，高考報(bào)名人數(shù)依然有九百多萬(wàn)之眾，此番高考加分政策的調(diào)整，將對(duì)這些考生和家庭產(chǎn)生深刻影響，改革和公則成為最受矚目的亮點(diǎn)。

加分錄取政策主要是對(duì)擁有體育、文藝等特長(zhǎng)的考生給予一定加分，以期在應(yīng)試教育的體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重提升綜合素質(zhì)。然而，由于地區(qū)教育資源迥異，加分運(yùn)作不公開透明，一些地方高考加分亂象叢生，異化為權(quán)錢尋租工具，違背了加分政策的初衷，傷害了對(duì)高考而言最權(quán)威、最寶貴的公。

高考公是所有利益攸關(guān)方的期待。常言道，高考如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。在這種情況下，小部分人通過(guò)不當(dāng)手段穿上一件加分“盔甲”，傾斜了競(jìng)賽的天，于寒窗苦讀的學(xué)子何其不公。好在高考改革的步伐從未止歇，對(duì)高考公的路徑探索一直在進(jìn)行，每一步調(diào)整都在回應(yīng)社會(huì)的殷切期望，每一次改革的目的都直指公。此番政策改革，直擊加分舞弊軟肋，高考向更科學(xué)、更公邁出堅(jiān)實(shí)一步。

讓高考沐浴在公的陽(yáng)光下，讓少年們相信等、相信奮斗、相信憑借踏實(shí)努力和公競(jìng)爭(zhēng)可以拼出一片天；讓人才自由等流動(dòng)成為教育新常態(tài)，去大膽期許一個(gè)充滿希望的未來(lái)。

進(jìn)步值得肯定，未來(lái)值得期許。希望高考改革能持續(xù)推進(jìn)，讓莘莘學(xué)子的追夢(mèng)之路灑滿陽(yáng)光。