高考全國卷文科綜合試卷分析

“文科綜合能力測試”全國課標Ⅰ卷嚴格執行了教育部考試中心頒布的《考試大綱》和《考試說明》中所規定的能力要求及內容范圍，在試題類型、呈現形式、內容比例、能力考查等方面，都保持了往年的風格與特點，讓考生感到穩定。

地理部分試題分析

地理試題在整體上延續了“穩變化，注重聯系實際”的一貫風格；突顯了“多視角重內涵，多層次重邏輯”的測試特點。在高考測評理念與新課程理念的高度融合中，為考生創建了“有用的地理”思維臺，引導考生從地理學科獨特的視角，去關注時代發展、分析地理現象、思考現實問題。試卷的結構設置合理，試題的難度較去年略有提升。

政治部分試題分析

1、突出核心價值觀，反映政治學科特點

試題素材選擇突出核心價值觀，融入中華元素，發揮了政治學科在情感、態度和價值觀上的導向功能。試題以社會重大時事熱點為載體，以學科知識為依托，突出政治學科的價值導向功能，體現了政治學科的課程目標。如涉及的熱點有價格改革、互聯網金融、美元升值、依法治國、校訓等。

2、堅持能力考查為主，尤其是分析能力

試題注重考查學生利用材料信息、分析和闡述問題的能力。通過創設情境，使材料、設問和答案之間的邏輯關系清晰，要求學生不僅看到生活現象的表象，更要去探究現象背后所隱含的本質原因。如哲學中考到：不同的學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原因，與江蘇單科37（1）從認識論角度分析“鮮花和掌聲”“審視與質疑”并存的原因，有異曲同工之妙。

3、立足基礎的考查，試題知識覆蓋面廣

試題立足主干知識的考查，知識結構合理，所考查的政治學科知識點覆蓋面較廣，具有良好的內容效度。經濟生活涉及匯率變動的影響、價格理論、市場調節與宏觀調控等；政治生活涉及公民、政府、我國的外交政策；文化生活涉及、優秀傳統美德等；生活與哲學涉及認識論、唯物史觀、價值判斷價值選擇等。四個部分分值比例合理并且保持穩定。