針對(duì)日關(guān)于“教育部出臺(tái)最新教師工資改革試點(diǎn)方案”的網(wǎng)絡(luò)傳聞，教育部官方微博23日正式回應(yīng)稱(chēng)：該消息不屬實(shí)，目前我國(guó)教師工資仍實(shí)行2006年以來(lái)的崗位績(jī)效工資制度。

　　教育部在官方微博中聲明：按照規(guī)定，包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在內(nèi)的事業(yè)單位收入分配改革由國(guó)務(wù)院授權(quán)人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部研究制定并統(tǒng)一部署。目前，教師工資仍實(shí)行2006年事業(yè)單位收入分配改革建立的崗位績(jī)效工資制度。

　　據(jù)介紹，目前的教師工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成。其中，崗位工資主要體現(xiàn)崗位職責(zé)和要求，薪級(jí)工資主要體現(xiàn)工作表現(xiàn)和資歷，績(jī)效工資主要體現(xiàn)實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，津貼補(bǔ)貼主要體現(xiàn)向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和特殊崗位的傾斜。