二是完善多元籌資機制，進(jìn)一步提高管理水。

　　高等教育實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、學(xué)校設(shè)立基金接受社會捐贈等多渠道籌措經(jīng)費的投入機制。根據(jù) “穩(wěn)有序、逐步推進(jìn)”的原則，按照規(guī)定程序動態(tài)調(diào)整高校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn);積極爭取社會捐贈以及相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)、地方政府支持，健全多元投入機制。堅持加大投入與加強管理、提高績效相結(jié)合，全面加強和改進(jìn)預(yù)算管理，強化高校財務(wù)會計制度建設(shè)，堅持勤儉節(jié)約辦學(xué)，嚴(yán)格資金使用監(jiān)管，確保資金使用規(guī)范、安全、有效。

　　三是協(xié)同推進(jìn)地方高校預(yù)算撥款制度改革。

　　中央高校和地方高校都是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分。《通知》要求各地按照改革完善中央高校預(yù)算撥款制度改革精神，結(jié)合實際，改革完善地方高校預(yù)算撥款制度，促進(jìn)從整體上提升高等教育質(zhì)量。

　　五、此次改革完善在促進(jìn)提高財政資金使用效益和轉(zhuǎn)變中央高校發(fā)展模式方面有何積極作用?

　　答：此次改革是財政支持方式的重大變革，是通過改革盤活存量資金用好增量資金的有力措施，是引導(dǎo)中央高校轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的重要制度設(shè)計，預(yù)計將發(fā)揮以下作用：

　　一是面向所有中央高校設(shè)置項目，公公正的價值取向比較鮮明，可以更好調(diào)動各類中央高校的積極性，激發(fā)中央高校競爭活力。

　　二是內(nèi)涵式發(fā)展的政策導(dǎo)向和資金分配的績效導(dǎo)向比較清晰，辦得大不如辦得好辦得特，有利于抑制盲目擴(kuò)張規(guī)模和同質(zhì)化發(fā)展，引導(dǎo)中央高校辦出爭創(chuàng)一流。

　　三是項目數(shù)量大幅度減少，且主要按照因素、標(biāo)準(zhǔn)、政策等分配資金，便于中央高校統(tǒng)籌安排，錢更加好用，進(jìn)一步落實和擴(kuò)大中央高校辦學(xué)自主權(quán)。

　　四是制度設(shè)計瞻前顧后，既有利于貫徹落實、國務(wù)院已確定的有關(guān)重大決策部署，也為今后預(yù)留了“接口”，具有一定的張力和容納能力，可形成對中央高校的持續(xù)支持機制。