本報訊（記者 孫軍）從最初的“下通知、開大會、作動員、提要求”，到如今“午餐有約”已無需動員，一座難求。自2008年開始，青島九中連續多年通過“我與校長有個約會??午餐有約”活動，請教師員工“掏心窩子”，聽學生“吐吐苦水”，廣為師生和家長贊譽。

　　2008年，原青島十一中并入青島九中，合并帶來了人員超編、文化融合等新問題；同時，學生及教工活動的獨立性、差異性也在增強。為將學校管理和政治工作開展到教育教學最前沿，黨委書記、校長張玉慧提出5個關注??“關注情緒低落的、關注對學校有意見的、關注個性強的、關注缺乏關注的、關注有意見不好意思說的”，成為“午餐有約”的工作方向。2008年10月，“午餐有約”活動出現在師生面前。

　　第一次“午餐有約”，一紙通知，全校動員。校長、書記齊上陣，約談學生30余人。“當時飯菜什么味道都不記得了，”第一次活動令畢業生牛漪印象深刻，“緊張又驚喜�！钡�2011年，已有超過200人通過活動與校長吃過飯、聊過天。約談對象范圍越來越廣，活動開展周期越來越長，后來演變成貫穿整個學期的日�；顒印�從開始，“午餐有約”就把落實“三嚴三實”與領導干部調研走訪、征求群眾意見緊密結合起來，“不打招呼不搞特殊，不講官話套話，不說成績優點，不唱喜歌贊歌”。

青島九中“午餐有約”活動現場，校領導和師生員工邊吃邊聊。網絡圖片

　　7年多來，“午餐有約”舉辦200多次，約談師生超過1000人，師生提出意見建議40余條，現場解決8條，經有關部門協商解決12條，立項解決6條。在活動過程中，針對提出問題的談話、新聞發布會及會商環節，由校園電視臺學生記者全程跟蹤報道，編輯之后通過校會形式播放�！拔绮陀屑s”給校園帶來了“免費營養湯”、教學樓直飲水、宿舍保溫桶、學生洗手間的“穿衣鏡”；教師工作實行師徒結對、青藍工程、名師工程早已人心歸向。

　　該校黨委班子成員從“午餐有約”中總結經驗，提出開展“三帶頭，三暢通”工作，即帶頭查找問題、帶頭征求意見、帶頭制定并落實改進措施；在時的征求意見工作中，開設黨委成員接訪日、黨委公開信箱，確保溝通暢通。