我有個朋友叫蒙提羅伯茨，他在San Ysidro擁有一個馬場。他讓我使用他的房子把籌款活動，以提高青年的風險項目的錢。

　　上次我在那里他介紹我說：

　　“我想告訴你我為什么讓杰克用我的馬。這一切都可以追溯到一個年輕人是一個巡回馴馬者將從穩定到穩定的兒子的故事，賽馬場，農場和牧場牧場，訓練馬匹。因此，男孩的高中生涯中不斷地被打斷。當他還是個高中，他被要求寫一個關于自己想要什么可以做，當他長大的。”

　　“他寫了一七頁的論文描述了他將來有一個馬場的目標，晚上。他寫的關于他的夢想在細節，他甚至畫了一幅200英畝的牧場，顯示了所有建筑物的位置，馬廄和跑道。他詳盡地計劃為4000方英尺的房子，將坐在200畝農場的夢想。”

　　“他提出了大量的，他的心為這個項目的第二天，他把它交給他的老師。兩天以后，他收到了他的論文回來。封面上是一個大紅色的f寫著，`下課后來見我。”

　　“男孩的夢想，下課后去見老師問，`為什么我得到的f?’”

　　“老師說，`這是一個年輕的男孩喜歡你一個不切實際的夢想。你沒有錢。你來自一個流動的家庭。你有沒有資源。擁有一個馬場需要很多錢。你要購買的土地。你必須支付原種畜后來你就必須支付大量的維護費用。你永遠不可能做到。然后老師說，`如果你重新寫一個比較現實的目標，我會重新考慮你的分數。”

　　“男孩回到家里，思考了很久。他問父親他該做些什么。他的父親說，`看，兒子，你必須自己決定在這。然而，我認為這對你來說是一個非常重要的決定。”最后，坐在同一個星期后，這個男孩將在相同的文件，沒有任何變化。

　　他說，“你可以不及格，我會堅持我的夢想。”

　　曼迪轉向集團說，“我告訴你這個故事是因為你在我的4000方英尺的房子在我的200英畝的農場中。我的畢業論文仍掛在壁爐。”

　　他補充說，“最好的故事的一部分是，兩年前的夏天，同樣的教師帶來了30個孩子出營對我一個星期農場。當老師離開的時候，老師說，“看，蒙蒂，現在我可以告訴你。當我是你的老師，我是一個夢想的小偷。在那些年里，我偷了很多孩子的夢想。幸運的是你有足夠的進取心，沒有放棄你的。”

　　“不要讓任何人偷走你的夢想。跟隨你的心，無論什么。”