我有一輛小時候騎的自行車，除了前后兩個大轱轆以外后面還有兩個輔助的小轱轆。我現在長大了，多么想學會騎兩輪車呀！為此，我讓爸爸卸下了后面的兩個小轱轆，它成了一輛真正的自行車�？墒�，出乎意料的是騎兩輪車真的沒有那么簡單！

在一開始的時候，爸爸先讓我滑行，滑行的過程中盡量腳不著地，目的是讓我掌握方向和身體的衡，即使這樣我左搖右晃，像喝多了酒似的，媽媽笑著說我“酒后駕車”！可是，在我的努力下，不長時間我就能夠離地滑行了。爸爸又讓我把腳放在車子上慢慢騎，這就更難了，在騎的時候我掌握好方向就蹬不了車子，蹬車子的時候就掌握不好方向，不是撞樹就是往草地里沖，有時竟在原地轉起圈來，把爸爸媽媽逗得捧腹大笑。我自己也跟著他們傻傻的笑起來。我累得滿頭大汗也沒停止練，功夫不負有心人，我的技術越來越好，竟然能騎好幾圈了！爸爸在后面喊：“騎一圈一角錢，一角、兩角、三角、四角……”，哎呀！爸爸喊到九角的時候我又上草地了。我回頭看了他一下做了個鬼臉。

我再騎的時候不斷地總結經驗、掌握要領，車技也越來越好，兩個小時之后竟一次也不壞了�！鞍职帜阋�破產了！”我一邊騎一邊對爸爸說，爸爸攤開手無奈地笑了笑。

“可是，出乎意料的是騎兩輪車真的沒有那么簡單！”欲揚先抑，引起讀者的閱讀興趣。學會一項技能需要付出很多，如果小作者能把他的成功經驗或感悟到的道理概括出來就更好了。