今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于西安建筑科技大學華清學院在北京錄取分數線的問題，包含西安建筑科技大學華清學院在北京錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將西安建筑科技大學華清學院在北京五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安建筑科技大學華清學院在北京錄取分數線是多少

西安建筑科技大學華清學院在北京的歷年錄取分數從低到高的區間為400分至446分，錄取位次在37114 至26452排名區間,北京的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考西安建筑科技大學華清學院。

1、西安建筑科技大學華清學院在北京2022年綜合最低錄取分數線是427分，最低錄取排名位次在37114名;

2、西安建筑科技大學華清學院在北京2021年綜合最低錄取分數線是400分，最低錄取排名位次在36736名;

3、西安建筑科技大學華清學院在北京2020年綜合最低錄取分數線是444分，最低錄取排名位次在36367名;

4、西安建筑科技大學華清學院在北京2019年理科最低錄取分數線是445分，最低錄取排名位次在26452名;

5、西安建筑科技大學華清學院在北京2018年理科最低錄取分數線是446分，最低錄取排名位次在26790名;

二、西安建筑科技大學華清學院在北京2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、西安建筑科技大學華清學院在北京2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	北京	物	綜合	427	37114	2	本科

2、西安建筑科技大學華清學院在北京2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	北京	物	綜合	400	36736	2	本科

3、西安建筑科技大學華清學院在北京2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	北京	物	綜合	444	36367	2	本科

4、西安建筑科技大學華清學院在北京2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	北京	-	理科	445	26452	2	本科

5、西安建筑科技大學華清學院在北京2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	北京	-	理科	446	26790	2	本二

西安建筑科技大學華清學院在海南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

鄂爾多斯應用技術學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

信陽學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

西安建筑科技大學華清學院和唐山師范學院哪個好 2024分數線排名對比

燕山大學和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

西安建筑科技大學華清學院的安全工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西安建筑科技大學華清學院的建筑環境與能源應用工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北師范大學和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

惠州學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

渤海大學和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

衡水學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

池州學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2024分數線排名對比

三、西安建筑科技大學華清學院學校師資介紹和最新簡介

西安建筑科技大學華清學院是經國家教育部批準，由西安建筑科技大學聯合社會力量以新機制、新模式于2004年創辦的全日制本科院校。學院坐落在歷史文化名城西安，位于南二環東端，西安市新城區幸福林帶南段，南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代長安城墻，東依景色怡人的浐灞生態園，交通便利。學院占地面積600余畝，建有高標準的教學樓、公寓樓、圖書館、餐飲服務中心、室內外運動場、大學生活動中心、信息網絡中心、現代教育技術中心等。實驗實訓基礎設施健全，儀器設備先進。學院是一所以建筑、土木、管理、藝術類學科為，以工學學科為主體，多學科協調發展的應用型本科院校。學院設有建筑學院、土木工程學院、經濟與貿易學院、機電工程學院、管理工程學院、藝術學院等6個二級學院，38個本科專業。學院積極推進專業建設，面向社會需要開展科研工作，現有陜西省“專業綜合改革試點”項目、人才培養模式創新實驗區各1個，省級實驗教學示范中心2個，省級一流專業建設點5個；省級精品課程2門，省級線下一流課程1門，專利24個，國家級科研項目11項，省級科研項目50項；省級教改課題14項；主（副）編教材61本，出版學術專著28部。。