今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江工業(yè)大學之江學院在湖北錄取分數(shù)線的問題，包含浙江工業(yè)大學之江學院在湖北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江工業(yè)大學之江學院在湖北五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北錄取分數(shù)線是多少

浙江工業(yè)大學之江學院在湖北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為424分至506分，錄取位次在116873 至20743排名區(qū)間,湖北的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江工業(yè)大學之江學院。

1、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是466分，最低錄取排名位次在35635名;

2、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2022年物理最低錄取分數(shù)線是424分，最低錄取排名位次在116873名;

3、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2021年物理最低錄取分數(shù)線是476分，最低錄取排名位次在79624名;

4、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2020年理科最低錄取分數(shù)線是472分，最低錄取排名位次在81783名;

5、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2019年理科最低錄取分數(shù)線是457分，最低錄取排名位次在81160名;

二、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	湖北	歷史+不限	歷史	466	35635	2	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	424	116873	3	本科

2、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	湖北	物理+不限	物理	476	79624	5	本科

3、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	472	81783	4	本二
2020	湖北	-	文科	498	21609	1	本二

4、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	457	81160	4	本二
2019	湖北	-	文科	512	20743	1	本二

5、浙江工業(yè)大學之江學院在湖北2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	463	76390	4	本二
2018	湖北	-	文科	506	25469	1	本二

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三、浙江工業(yè)大學之江學院學校師資介紹和最新簡介

浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，2012年起由浙江工業(yè)大學與紹興市柯橋區(qū)合作舉辦。2013年9月起學院新生在紹興校園就學。2015年，被列為浙江省首批十所應用型建設試點示范學校之一。2016年，首批通過浙江省教育廳對獨立學院的規(guī)范設置驗收。2017年，成為浙江省碩士學位授予單位建設單位。2019年，成為浙江省首批十所產(chǎn)教融合示范基地之一、首批教育部1+X證書試點院校。學院校園面積占地820畝，其中水面220畝。 學院現(xiàn)有11個二級學院1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設計學院、理學院、旅游學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和體育軍訓部。專業(yè)設置緊密結合浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有40個本科專業(yè)，涉及工學、理學、文學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等七大學科門類。全日制在校本科學生9200人左右。 學院堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，通過星級專業(yè)建設、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，專業(yè)初步顯現(xiàn)。2015年，計算機科學與技術被評為浙江省一。