今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于中原科技學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含中原科技學(xué)院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將中原科技學(xué)院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、中原科技學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少

中原科技學(xué)院在青海的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為391分至407分，錄取位次在5496 至3808排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考中原科技學(xué)院。

1、中原科技學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是407分，最低錄取排名位次在5115名;

2、中原科技學(xué)院在青海2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是391分，最低錄取排名位次在5496名;

3、河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在青海2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是438分，最低錄取排名位次在3808名;

4、河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在青海2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，最低錄取排名位次在3964名;

5、河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院在青海2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是407分，最低錄取排名位次在4231名;

二、中原科技學(xué)院在青海2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、中原科技學(xué)院在青海2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	青海	文科	407	5115	4	本二

2、中原科技學(xué)院在青海2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	青海	文科	391	5496	4	本二

3、中原科技學(xué)院在青海2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	青海	文科	438	3808	6	本二

4、中原科技學(xué)院在青海2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	青海	文科	439	3964	6	本三

5、中原科技學(xué)院在青海2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	青海	文科	407	4231	6	本三

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三、中原科技學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

中原科技學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制公益性本科院校。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，堅持教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍和完備的辦學(xué)條件。學(xué)校始終以“立德樹人、報國利民”為使命，恪守“人格、能力、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，弘揚“自強(qiáng)不息、追求卓越”的精神，全面深入貫徹黨的教育方針和各項決策部署。“知行合一”的校風(fēng)、“言傳身教”的教風(fēng)、“樂學(xué)致用”的學(xué)風(fēng)風(fēng)成化，形成了良好的文化育人環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有占地面積67萬方米，建筑面積30.8萬方米，全日制在校生16500余人。圖書館紙介質(zhì)圖書128.7萬冊，電子圖書155萬冊，電子期刊7424種；數(shù)據(jù)庫17個。學(xué)校已建成完整統(tǒng)一、應(yīng)用深入、安全可靠的智慧校園，是河南省智慧校園建設(shè)試點高校。精良的師資隊伍和深厚的科研實力。學(xué)校傾力打造具有“專業(yè)職稱”和“行業(yè)技能證書”的雙師型教師隊伍，遴選德高、學(xué)高、藝高的專業(yè)帶頭人指導(dǎo)青年教師成長。碩士及以上學(xué)位的教師占比80%，高級職稱教師占比40%。