今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于上海交通大學醫學院在天津錄取分數線的問題，包含上海交通大學醫學院在天津錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將上海交通大學醫學院在天津五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海交通大學醫學院在天津錄取分數線是多少

上海交通大學醫學院在天津的歷年錄取分數從低到高的區間為685分至685分，錄取位次在1333 至163排名區間,天津的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考上海交通大學醫學院。

1、上海交通大學醫學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是690分，最低錄取排名位次在1333名;

2、上海交通大學醫學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是690分，最低錄取排名位次在1333名;

3、上海交通大學醫學院在天津2021年綜合最低錄取分數線是701分，最低錄取排名位次在342名;

4、上海交通大學醫學院在天津2021年綜合最低錄取分數線是707分，最低錄取排名位次在192名;

5、上海交通大學醫學院在天津2020年綜合最低錄取分數線是702分，最低錄取排名位次在213名;

二、上海交通大學醫學院在天津2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、上海交通大學醫學院在天津2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	天津	物 和 化	綜合	690	1333	11	本科A
2022	天津	物 和 化	綜合	690	1333	4	本科A

2、上海交通大學醫學院在天津2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	天津	物 和 化	綜合	701	342	9	本科A
2021	天津	物 和 化	綜合	707	192	4	本科A

3、上海交通大學醫學院在天津2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	天津	物 和 化	綜合	702	213	5	本科A

4、上海交通大學醫學院在天津2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	天津	-	理科	686	221	5	本科A

5、上海交通大學醫學院在天津2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	天津	-	理科	685	163	5	本科A

上海交通大學醫學院廣西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

上海交通大學醫學院的口腔醫學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海交通大學醫學院在湖南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

上海交通大學醫學院和北京外國語大學哪個好 2024分數線排名對比

上海交通大學醫學院和哈爾濱工業大學哪個好 2024分數線排名對比

上海交通大學醫學院在青海高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

上海交通大學醫學院在北京高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

上海交通大學醫學院和對外經濟貿易大學哪個好 2024分數線排名對比

上海交通大學醫學院歷年高考錄取分數線(2023-2021)

上海交通大學醫學院專業排名一覽表2024年最新排名

上海交通大學醫學院和同濟大學哪個好 2024分數線排名對比

上海交通大學醫學院在陜西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

三、上海交通大學醫學院學校師資介紹和最新簡介

上海交通大學醫學院位于創新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地，紅墻映日、梧桐環繞。其前身是由圣約翰大學醫學院(1896-1952)、震旦大學醫學院(1911-1952)、同德醫學院（1918-1952)于1952年全國高等學校院系調整時合并而成的上海第二醫學院，1985年更名為上海第二醫科大學。1997年，學校通過了“211工程”立項。2005年7月，上海交通大學與上海第二醫科大學合并，成立了新的由教育部、上海市政府重點共建的上海交通大學醫學院，進入“985”高校行列。2010年11月，學院成為衛生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。兩校合并以來，上海交通大學醫學院充分發揮“部市共建”、“部部共建”的體制機制優勢，遵循綜合大學的發展規律和醫學學科的特殊規律，保持醫、教、研、管的相對完整性，不斷探索實踐在綜合性大學中發展醫學院的模式。歷經百余年的春華秋實和六十九載的風雨征程，醫學院秉持“團結、勤奮、求實、進取”的院訓及“博極醫源、精勤不倦”的學院精神，深入探索“、世界一流、上海風格、交醫特質”的交大醫學院發展道路，努力打造具有“厚基礎、強實踐、重轉化、塑規范、融國際。